一村一品ＣＯ２削減グランプリが、いよいよ来週末２月１３，１４日に迫りました、

大会の事前ネット投票の期日も、２月８日で締め切りです。

これまで、私たちエコ忍者に投票してくださった方々、本当にありがとうございます。

たくさんのコメントに感動でいっぱいです。

中でも、とても感動したのが、このコメント
「エコ忍者の取組は石川の環境シンボルです。」
 
本当にありがとうございます。

その言葉通りになれるよう、これからも地道にがんばっていきます。

ありがとうございました。

２月８日まであとしばらく、まだ投票ページご覧になっていない方には、
どうぞ、ご協力、お願いいたします。

http://www.jccca.org/daisakusen/taikai2/entry.php

 昨日は、家族４人で、餅つきイベントに参加してきました。
場所は湯涌創作の森。
雪は多く、ひときわ寒い！

釜にお湯を沸かして、もち米を蒸らすところから参加できて、
餅つきはもちろん、ついたお餅をちぎってきな粉やあんこ、大根おろしを
まぶす作業も手伝えました。

つきたてのお餅、すっごくおいしかった！
大根おろし＆しょうゆが一番おいしかったなぁ。

子どもたちも他に何人か来ていたから、我が家の２人のおチビたちも
遊びまくっていました。
子どもって、すぐ友達になれるんですね。

行ってよかったです。

 私が代表を務めるエコ忍者は、２月１３，１４日、東京で開催される
「一村一品ＣＯ２削減グランプリ全国大会」に、石川県代表として
出場することになりました。

２月８日まで、事前のインターネット投票を以下のＨＰで受付ています。

http://www.jccca.org/daisakusen/taikai2/entry.php


ぜひ、エコ忍者にポチッと１票、応援していただきたく、お願いいたします。

全国の環境活動が一覧できますので、それだけでも、サイトを
ご覧いただく価値があると思います！

 ２０１０年になりました。
今年はどんな年にしましょう？

エコ忍者は・・・
キーワードは「人のつながり」かな。
忍者経験者を増やすこと。
語り役ができる人を増やすこと。
パネル貼りができる人を増やすこと。
環境関係者とリンクすること。
県外のお友達を増やすこと。
そして、もちろん、エコキッズを増やすこと。

環境教育は・・・
早く新企画をまとめること。
今年中に２回は、小学校で授業をすること。
ＥＳＤをもっと自分のものにすること。

廃棄物関連は・・・
５３ダイエットネットワークの活動、市への提言をまとめること。
行ったことのない処理場を見学させてもらうこと。

もうひとつ、考えたいことがあります。
「地域とのつながり」
自分の一番身近な地域と、もっと関わるべきではないかな？と。
今は、まだよく見えていないので、粘土をコネコネしている感じです。
何が出てくるか、お楽しみに。

 最近、ＥＳＤについて勉強しています。

昨日は、金沢で行われたＥＳＤのシンポジウムへ行ってきました。
私が今年中に会ってみたい！と思っていた方にお会いすることができたし、私が今、まさにがんばっている活動を実践した、すてきな女性にもおあいできたし、本当に行ってよかったです！

ＥＳＤとは、「持続可能な開発のための教育」（Education for Sustainable Development）の略称です。
日本語に直しても難しいのですが、少し噛み砕くと、「人は様々な関係の中で生きていることを知り、行動を変えるための教育」と言えばいいでしょうか。

私が直接海外に行かなくても、生きていく上で関わるもの、例えばチョコレートやコーヒーや、洗剤は他の国々に繋がっていたり、環境保護に取り組んでいるつもりだけど、実は環境という側面は、他の角度から見ると戦争や貧困や経済や、その他、様々なものに起因していたり、ということです。

まだ聞きなれないＥＳＤという言葉ですが、今、教育の現場では、ＥＳＤを積極的に取り入れていく活動が行われているそうです。
なぜなら、２００２年のヨハネスブルグサミットで、日本（小泉首相）は、持続可能な社会を実現するために世界中で人づくりに取り組むことを提案した、“言いだしっぺ”だったんですね。

私の来年やることリストには、「小学生に地球のことを知ってもらい、地球って面白い！と感じる気持ちから、地球を大事にしようという気持ちが生まれるような授業をする」という計画があります。
どんな話をするか、は、イメージしているのですが、このＥＳＤという視点から、もう少し、私の伝えたい内容を見直してみる必要があるな、と、感じています。

環境の保護と環境の利用。
私たちが生きていくためには、動物や植物の命をいただく必要があり、家を作ればまた様々な資源を必要とします。
私たちが奪いすぎなければ、環境とよい関係を築いていけるということ・・・ＥＳＤって、バランスを知るための教育なのかなぁ、と思いました。

 昨日は保育園のバザーでした。
２年前、役員をやったとき、みなさんゴミは出し放題、レジ袋もあたりまえ、紙ごみも大量に廃棄していました。

でも、今回は違いました。
紙ごみはリサイクル。
ごみもなるべく持ち帰り。
マイ箸やマイ皿、そしてマイバックをお持ちの方もたくさんいらっしゃいました。

だんだん根付いてくるんですね（＾＾）

エコ忍者としても、私自信としても、「子供たちにキレイな地球を残したい」
という思いが強くあります。

子供たちに何を残したいのか？

それは、私の心にある「原風景」

その土地、その土地のきれいな景色。
  山や、田んぼや、川や、季節の花。
きれいな時間。
  朝日のまぶしさ、雲の楽しさ、夕焼けの美しさ、月や星の輝き。
生き物のおもしろさ。
  虫に驚いたり、ときには生き物の“死”に出会ったり、また、その命を引き継ぐ小さな生き物に出会ったり。
命のつながりのおもしろさ。

これらのものは、今も当たり前にあるようにも見えます。

でも・・・
苦手なヘビに出会わなくなりました。
トンボも、昔ほどたくさん飛んでいません。
そのあたりに生えている木の実を食べることもないと思います。

人間以外の生き物には、暮らしにくい環境になってしまったんだなぁ、と思います。

エコ忍者は、地球に暮らすいろいろな命、これはみんな地球の仲間なんだよ、ということを
子供たちに伝えたいと思っています。
地球の仲間を大切にしたい、だから、そのために、環境のことを考える。

こういうのが、“人間”基準じゃないと思う理由です。